يأتي مشروع التدريس وفق مقاربة التخصص بالتعليم الابتدابي استجابة لحاجات المنظومة التعليمية المتجددة، ورغبة في توفير تعليم ذي جودة في المدرسة العمومية المغربية تحقيقا لمبدأ الإنصاف وتكافؤ الفرص الذي أفرد له مجال من المجالات الأربعة للرؤية الاستراتيجية، ويعد محورا أساسيا من محاور خارطة الطريق التي تضع مصلحة التلميذ على رأس أولوياتها.
وأمام تعدد التصورات والمنهجيات التي تم اقتراحها لبناء نموذج مرجعي لتنزيل مقاربة التخصص بالسلك الابتدائي كان لزاما الانطلاق من واقع المؤسسات التعليمية بربوع المملكة، إذ ان الشروط اللازمة لاعتماد التخصص المذكور (المادية والتربوية) تحيل إلى نمط مرجعي قابل للتنزيل على أوسع نطاق في مؤسساتنا التعليمية، حيث يرتكز على أربع تخصصات:
- مادة اللغة الأمازيغية
- مادة اللغة العربية ومواد التنشئة الاجتماعية
- مادة اللغة الفرنسية والمهارات الحياتية
- مادة الرياضيات والعلوم
أهمية مشروع التدريس وفق مقاربة التخصص
- مساعدة الأستاذ على تركيز جهده وتوجيه اهتمامه إلى لغة واحدة أو مادة دراسية واحدة أو مواد متآخية تخطيطا، وتدبيرا، وتقويما، ودعما.
- إتاحة الفرصة للمتعلم للاستفادة من خبرات أربعة/ثلاث أساتذة (أستاذات) بدل اثنين خلال موسم دراسي واحد.
- استئناس المتعلم بهذا النمط منذ السلك الابتدائي مما سيجنبه الارتباك الذي قد يواجهه بالسلك الثانوي الاعدادي بسبب تعدد الأساتذة.
- المساهمة في التخفيف من أثر غياب أحد الأساتذة على عدد ساعات الدراسة بالنسبة للمتعلمين.
- المساعدة على تحقيق مبدأ الانغماس اللغوي خصوصا فى اللغة الفرنسية.
- احترام الغلاف الزمني المخصص لكل مادة من المواد الدراسية دون تغليب إحداها على الأخرى.
- المساهمة في التركيز على مشروع للفوج ينسجم مع طبيعة المادة المدرسة.
- المساهمة فى حسن تدبير وتأهيل الفضاء بالمعينات الديدكتيكية المناسبة لكل تخصص.
- التأسيس لعمل المجالس التعليمية والتي تتشكل من مدرسي المادة الواحدة.
صيغ التخصص في المدرسة الابتدائية
في حلة عدم توفر المؤسسة على أستاذ متخصص في اللغة الامازيغية يتم الانتقال إلى ثلاث تخصصات (عربية تنشئة اجتماعية وتفتح – فرنسية/ رياضيات وعلوم )
محاور دليل التدريس وفق مقاربة التخصص
- موجهات عامة لتجريب التخصص بالابتدائي.
- موجهات خاصة بتدبير زمن التمدرس وإعداد استعمالات الزمن وجداول الحصص.
- توزيع الغلاف الزمني الخاص بمكونات المنهاج الدراسي حسب وثيقة المنهاج يوليوز 1202 .
- ملخص الحصص الأسبوعية للأساتذة حسب مستجدات المنهاج الدراسي بالتعليم الابتدائي.
- الصيغ التي تسمح باعتماد التخصص وفق النموذج المرجعي المعتمد أربع تخصصات .
- توزيع المواد الدراسية على التخصصات وفق منطق الأقطاب .
- توزيع المستويات الدراسية على الأساتذة
- نماذج استعمالات الزمن وفق التوقيت المسترسل تتضمن أستاذ اللغة الأمازيغية
- نماذج استعمالات زمن وفق التوقيت المسترسل بدون أستاذ متخصص في تدريس اللغة الأمازيغية –
- نماذج لاستعمالات الزمن وفق التدريس بالتخصص
